Von klein auf – Odmalička

Vom 23. - 25. April 2009 fand in Waldmünchen an der bayerisch-tschechischen Grenze ein Arbeitstreffen zur Sprachanimation im Vorschulbereich statt. Ziel dieses Arbeitstreffens war, die Methode der Sprachanimation an den Vorschulbereich anzupassen.

Die Methode der Sprachanimation ist eine für den deutsch-tschechischen Jugendaustausch entwickelte Methode zur spielerischen Vermittlung der ersten Kontakte mit Tschechisch bzw. Deutsch als Fremdsprache. Die Sprachanimation soll keineswegs andere Methoden des Fremdsprachenerwerbs ersetzen, sondern ist für Zielgruppen gedacht, die bisher wenig Kontakt zu der jeweiligen Fremdsprache hatten und die über keine (oder nur wenige) Vorkenntnisse verfügen.
Das Ziel der Sprachanimation ist es, die Teilnehmer/-innen auf spielerische Art und Weise für Tschechisch bzw. Deutsch als Nachbarsprache zu begeistern, durch das Aufzeigen von Ähnlichkeiten bzw. Unterschieden zwischen den beiden Sprachen erste Hemmungen abzubauen und durch „Spaß am sprechen“ zum weiteren Lernen zu motivieren.
Die Methode der Sprachanimation stellt eine Ergänzung zur traditionellen Vermittlung von Fremdsprachen dar. Durch den spielerischen Umgang mit der Sprache kann die Sprachanimation beispielswese bei grenzüberschreitenden Begegnungsmaßnahmen zur Fokussierung der Nachbarsprache eingesetzt werden. Durch das spielerische Einüben der wichtigsten alltagssprachlichen Wendungen und durch den zielgruppenorientierten landeskundlichen Bezug können deutsch-tschechische Partnerschaften vertieft und weitere Einrichtungen zur grenzüberschreitenden Zusammenarbeit motiviert werden. Auch kann die Sprachanimation als Auftakt für die Einführung von weiteren Methoden des frühkindlichen Fremdsprachenerwerbs (z.B. der Immersionsmethode) verwendet werden.
An dem Treffen nahmen Erzieherinnen und Leiterinnen deutscher und tschechischer Kindertagesstätten, Lektorinnen, die die deutsche bzw. tschechische Sprache in Kindertagesstätten unterrichten sowie ausgebildete Sprachanimateurinnen teil.

Während der drei Tage wurden gemeinsam mit den Teilnehmerinnen Besonderheiten der Sprachanimation für Kinder unter 6 Jahren ausgearbeitet: Rahmenbedingungen, Kompetenzen der Kinder im Vorschulalter, Inhalte und die Rolle des Sprachanimateurs. Weiter gab es thematische Workshops zur Sprachanimation in ein- und mehrsprachigen Gruppen, zur Vermittlung der Kultur des Nachbarlandes im Rahmen der Sprachanimation im Vorschulbereich sowie zu Materialien und konkreten Spielen und anderen Aktivitäten für die Sprachanimation in Kindertagesstätten.

Während des Arbeitstreffens herrschte eine angenehme Atmosphäre und die Teilnehmerinnen empfanden das Treffen als sehr bereichernd. Die Ergebnisse der gemeinsamen Arbeit sind Grundlage für die Entwicklung der Methode der Sprachanimation im Vorschulbereich. Tandem wird die Sprachanimation in Kindertagesstätten ab Herbst 2009 anbieten.