Von klein auf – Odmalička

Evangelischer Kindergarten „Fuchsbau“, Ringstraße 1, 95706 Schirnding
Träger: Evangelischer Diakonieverein Schirnding e.V.
Ansprechpartnerin: Katrin Chrunsc

Ziele und kurze Charakteristik des deutsch-tschechischen Projekts:
Der Kindergarten „Fuchsbau“ in Schirnding praktiziert ganz unverkrampft ein wahres vereintes Europa: deutsche und tschechische Kinder werden gemeinsam unter einem Dach betreut.

Für sie gibt es durch den täglichen, völlig selbstverständlichen Umgang miteinander keine Grenzen, weder auf der Landkarte noch in den Köpfen. Die Sprache des Anderen lernen die Kinder beim Spielen, Basteln, Frühstücken, beim Rausgehen oder beim Aufräumen. Die Erzieherinnen kündigen dabei jede Aktivität auf Deutsch und auf Tschechisch an. Außerdem vermitteln sie Kinderlieder und einzelne Wörter zu verschiedenen Themen. Bei den neuen Kindern wird spielerisch versucht, die Sprachbarrieren zu überwinden. Dafür ist eine Erzieherin zuständig, die fließend beide Sprachen beherrscht und auch für den zusätzlichen Tschechisch-Sprachunterricht für die Vorschulkinder zuständig ist. Täglich wird der spielerische Umgang mit der tschechischen Sprache geprobt, so dass die Kleinen ihre Eltern schon beim Einkauf unterstützen können. Bei der Vermittlung der tschechischen Sprache sind sowohl Elemente aus der musikalischen Früherziehung als auch Erlebnis- und Waldtage fest eingeplant. Um ein selbstverständliches Miteinander der tschechischen und der deutschen Kinder zu fördern, finden viele gemeinsame Projekte in gemischten Gruppen statt. 

Zeitraum und Entwicklung des Projekts:
Seit 2001 bringen tschechische Eltern aus den grenznahen Ortschaften Hazlov, Františkovy Lázně, Cheb und Aš ihre Kinder täglich nach Schirnding. Der Schirndinger Kindergarten "Fuchsbau" liegt nahe der tschechischen Grenze und so nutzen tschechische wie deutsche Eltern die Möglichkeit, ihre Sprößlinge gemeinsam spielen und groß werden zu lassen.

Finanzierung:
Gemeinde Schirnding und Freistaat Bayern (auch die Kosten für die tschechischen Kinder);  Diakonieverein Schirnding (Träger) -  Kosten für die tschechische Zusatzkraft; Dispositionsfonds der Euregio Egrensis; Deutsch – Tschechischer Zukunftsfonds

Schwierigkeiten und deren Überwindung:
Die zu Beginn des Projektes bestehenden gegenseitigen Vorurteile und Hemmschwellen sowohl in der deutschen als auch in der tschechischen Bevölkerung konnten inzwischen abgebaut werden. Dies zeigt auch die Zusammensetzung des Elternbeirates mit drei deutschen, zwei tschechischen und einem türkischen Mitglied. Die Beteiligung der tschechischen Eltern an verschiedenen Aktivitäten des Kindergartens und der Gemeinde Schirnding ist ständig gestiegen. Es bestehen inzwischen viele Freundschaften über die Grenze hinweg.

Überwindung der Sprachbarriere:
Die Vermittlung von Tschechischkenntnissen über Kurse an der Volkshochschule erwies sich für die Arbeit im Kindergarten als kaum geeignet. Deshalb bietet der Kindergarten Schirnding seit 2007 eigene, speziell auf das pädagogische Personal ausgerichtete, praxisnahe Kurse an. Diese Kurse werden neben dem Personal, den Eltern und den Großeltern auch von anderen Interessierten aus Schirnding und Umgebung besucht.  
Nachdem im Kindergarten anfangs die Integration der Kinder im Vordergrund stand, nimmt jetzt der Sprachunterricht für die Kinder eine wichtige Rolle ein. Auf ein gezieltes Vormittagsprogramm zum Spracherwerb sowie auf die spielerische Förderung der Zweisprachigkeit der Vorschulkinder wird großen Wert gelegt. Dazu wurde zum Beispiel das zweisprachiges „Kinderdivadlo“ entwickelt. Für den Unterricht ist viel Kreativität notwendig, da wenig geeignetes Lehrmaterial zur Verfügung steht.
 

Zitate aus den Projektberichten:
„Unbedarft und neugierig seien die kleinen „Füchse“ aufeinander zugegangen. Schnell hätten sie gelernt, sich trotz der Sprachbarriere zu verständigen. Mit einer kindgerechten Art des Sprachunterrichts, der unauffällig in die Kindergartenarbeit eingebaut sei, lernten beide Seiten den Klang der jeweils anderen Sprache kennen. „Die deutschen Kinder lernen das Tschechische am ehesten über Lieder“, berichtet die Kindergartenleiterin.“

„Wir bauen in das alltägliche Geschehen, beispielsweise in den Stuhlkreis, spielerischen Sprachunterricht ein.“

„Das, was wir hier spielerisch im Kindergarten beginnen, muss in der Schule fortgeführt werden. Das Tschechische ist den Menschen hier wesentlich näher als etwa Französisch.“

Öffentlichkeitsarbeit:

Artikel „Die Kokosnuss wird zweisprachig gesucht“, Frankenpost vom 23.03. 2010

Artikel „Tolerant von Kindesbeinen an“, Frankenpost vom 24.3. 2007

Artikel„Kindergarten Tschechisch? Ist doch kinderleicht!“  von 2007

letzte Aktualisierung: 11.10. 2010