Von klein auf – Odmalička

Am Mittwoch, den 23. März 2011, haben in Pilsen/Plzeň insgesamt 14 deutsche und tschechische Erzieherinnen und Erzieher einen Hasen namens Hans kennengelernt. Das Treffen mit der Handpuppe, mit deren Hilfe ein/e Erzieher/-in oder Lektor/-in zu den Kindern in der Nachbarsprache sprechen kann, war lehrreich, inspirierend und unterhaltsam.

Hans Hase ist die zentrale Figur des neuen Materialpakets, das vom Goethe-Institut als Lehrmaterial für Deutsch als Fremdsprache für Vorschulkinder ohne Deutschkenntnisse entwickelt wurde. Das Materialpaket kann aber auch bei Angeboten zum Tschechischerwerb in deutschen Kindergärten eingesetzt werden, insbesondere in Kindergärten, die mit einer tschechischen Partnereinrichtung zusammenarbeiten.

„Die Aktivitäten, die der methodische Leitfaden vorschlägt, entsprechen der natürlichen Art, wie sich Kinder auch die Muttersprache aneignen. Kleine Kinder verstehen zuerst die Aussagen der Eltern und reagieren auf diese, auch wenn sie die Sprache noch nicht aktiv anwenden können. Diese Stufe muss auch bei der Vermittlung der Fremdsprache im Kindesalter berücksichtigt werden. Wir empfehlen Pädagogen/-innen deshalb, bestimmte Ausdrücke in der Fremdsprache mit einer Bewegung zu verbinden, welche die Kinder nachahmen können.“ erklärte Uta Cöster vom Goethe-Institut Prag den Teilnehmern/-innen des Seminars.

Außer den methodischen Grundlagen des frühen Fremdsprachenerwerbs und Argumenten für die Einführung der Nachbarsprache in Kindergärten konnten die Teilnehmer/-innen des Seminars auch praktische Tipps für die Vermittlung der deutschen Sprache an Kinder unter 6 Jahren mit nach Hause nehmen. Im Rahmen des zweistündigen Workshops konnten sie selbst ausprobieren, wie das vorgestellte Material in der Praxis angewendet werden kann. Für ihre Kollegen/-innen bereiteten sie drei verschiedene Lehreinheiten zu den Themen Tiere, Gemüse und Ostern vor.

 Das Seminar fand im Rahmen des Projekts „Von klein auf – Odmalička“ in Zusammenarbeit mit dem Goethe-Institut Prag statt. Mit dem Seminar reagierte Tandem auf den andauernden Mangel an hochwertigen Arbeitsmaterialien zur Vermittlung der Nachbarsprache in Kindergärten.