Koordinierungszentrum Deutsch-Tschechischer Jugendaustausch TANDEM
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Bericht über das Seminar "Tschechisch und Deutsch in unserem Kindergarten
Datum der Veranstaltung: 20. 10. 2010 - 22. 10. 2010
Bauklötze heißen „kostky“, Puppe heißt „panenka“ und Ball „míč“ – mehr als zwanzig Vokabeln aus dem Kindergartenalltag trugen die Teilnehmerinnen gleich zu Beginn des Seminars „Deutsch und Tschechisch in unserem Kindergarten“ in Hejnice bei Liberec zusammen. An drei Seminartagen, vom 20. bis 22. Oktober 2010, tauschten die 23 Teilnehmerinnen aus Deutschland und Tschechien in gemischten Arbeitsgruppen nicht nur einzelne Wörter, sondern auch Lieder, Reime, Spiele und Methoden aus ihrer pädagogischen Arbeit aus.
Das Koordinierungszentrum Deutsch-Tschechischer Jugendaustausch – Tandem hatte zu diesem Seminar Erzieher/-innen und Lektoren/-innen für Tschechisch und Deutsch aus Kindergärten beiderseits der deutsch-tschechischen Grenze eingeladen. Wie bereits der Titel der Veranstaltung verrät, ging es dabei vor allem um die Vermittlung der Nachbarsprache für Kinder unter sechs Jahren.
Neben dem Methoden- und Erfahrungsaustausch stand auch die Arbeit mit altersgerechten Lehr- und Arbeitsmaterialien auf dem Programm der Fortbildung. Die theoretischen Grundlagen, ergänzt durch praxisnahe Beispiele, erläuterte in ihrem Referat Dr. Monika Černá von der Universität in Pardubice. „Das wichtigste Ziel des frühen Fremdspracherwerbs ist die Entwicklung einer positiven emotionalen Beziehung der Kinder zu der Fremdsprache und den Menschen, die sie sprechen“, fasste sie zusammen. In der anschließenden Diskussion nannten die Teilnehmerinnen die Konkurrenz zu Englischangeboten, die Finanzierungsprobleme und den Mangel an qualifizierten muttersprachlichen Lektorinnen als die größten Hindernisse bei der Vermittlung der Nachbarsprache.
Die Pädagoginnen aus Sachsen, Bayern und Tschechien waren sich jedoch einig: Es geht nicht darum, mit Deutsch- beziehungsweise Tschechisch-Angeboten gegen die Weltsprache Englisch anzukämpfen, sondern darum, im frühen Kindesalter „die Köpfe und die Herzen“ der Kinder für die Nachbarsprache und für das Nachbarland zu öffnen.
Seminardokumentation in deutscher Sprache
Seminardokumentation in tschechischer Sprache
